Содержание

1. Основные различия в отношении к инновациям у предпринимателей и на-емных менеджеров, отличительные особенности в подходах к управлению малыми и крупными предприятиями применительно к вопросам инноваци-онной деятельности……………………………………………………………….3

2. Сравнительные преимущества и недостатки малых и крупных компаний.14

Тесты……………………………………………………………………………...26

1. Какая связь прослеживается между результатами инновацион-ной деятельности и затрачиваемыми на их получение усилиями?

А) прямая линейная;

Б) обратная линейная;

В) описываемая параболой;

Г) описываемая логистической кривой.

Модель устанавливает прямую линейную связь: чем больше объем ФИ, тем больше объем НИОКР, тем больше число инноваций

Однако было бы ошибкой полагать, что для развития экономики инно-ваций в России достаточно, например, увеличить вложения в НИОКР. Ли-нейной зависимости в данном случае нет, потому что для получения дейст-вительного эффекта необходимо наличие ряда факторов - прежде всего эко-номики соответствующего технологического уровня, инновационно-ориентированной инфраструктуры, востребованности инноваций. В нашей стране они пока отсутствуют.

Сейчас линейная модель инноваций, предполагающая однонаправлен-ную причинную связь между научными знаниями и инновациями, представ-ляет скорее исключение, чем правило. Идеи, лежащие в основе инноваций, часто исходят из многих источников и разных стадий исследований, разрабо-ток, передачи знаний, обучения или рыночного спроса. Инновация может иметь разные формы: технологическая, процессная, продуктовая, организа-ционная или социальная. Инновационный процесс основан на сложной сис-теме взаимосвязей. Различные элементы этой системы производят различные знания, управляют их потоками, распределяют и применяют знания. Эффек-тивность инновационного процесса во многом определяется тем, каким обра-зом основные участники этого процесса взаимодействуют друг с другом в качестве элементов коллективной системы создания и использования знаний, а также от используемых технологий. Взаимодействие может выражаться в совместных исследованиях и разработках, консультировании, обучении пер-сонала, покупке лицензий, оборудования и т.д.

2. Что такое технологический разрыв?

А) участок, на котором происходит замещение технологий;

Б) поломка сложного технического устройства;

В) различие в технологическом оснащении двух конкурирующих пред-приятий.

Технологический разрыв, технологическое отставание - отставание слаборазвитых стран от передовых в области техники и технологии в целом или по отдельным направлениям, областям.

В данном случае это определение можно применить к двум конкури-рующим фирмам.

3. Можно ли увеличить свой человеческий капитал без обучения в вузе?

А) можно;

Б) нельзя.

Человеческий капитал - это экономическая категория, которая харак-теризует совокупность сформированных и развитых в результате инвестиций производительных способностей, личных черт и мотиваций индивидов, ко-торые находятся в их собственности, используются в экономической дея-тельности, способствуют росту производительности труда и благодаря этому влияют на рост доходов (заработков) своего владельца и национального до-хода.

Одно из важных положений теории человеческого капитала заключает-ся в том, что его увеличение находится среди главных причин экономическо-го развития, поскольку человеческий капитал составляет большую часть бла-госостояния общества. Исследователи указывают, что большие социальные и экономические достижения являются результатом вложений капитала в обра-зование, обучение, здравоохранение и питание, а также другие виды деятель-ности, обеспечивающие создание человеческого капитала. Поэтому инвести-рование в человеческий капитал является абсолютно необходимым для лю-бой национальной экономики, особенно в развивающихся странах.

Список литературы………………………………………………………………29

Введение

нет

Список литературы

1. Байгот С.А., Ефимчик Е.Е. Основы менеджмента. - Мн.: ООО "Информпресс", 2008.

2. Бородин В.А. Стратегия управления инновационной фирмой.- Новосиб.: Эко, 2006.

3. Веснин В. Р. Основы менеджмента: Учебник. - М.: Институт ме-ждународного права и экономики. Изд-во "Триада Лтд.", 2006.

4. Вейл П. Искусство менеджмента. - М.: Юрист, 2007.

5. Галькевич Р.С. Набоков В.И. Основы менеджмента. - М.: Инфра-М, 2008.

6. Герчикова И.Н.. Менеджмент. - М.: ЮНИТИ, 2009.

7. Гольдштейн Г.Я. Стратегический инновационный менеджмент. Учебное пособие. - Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2010.

8. Инновационный менеджмент: Учебник для вузов / Под ред. С.Д. Ильенковой. - М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1997.

9. Кабушкин Н.И. Основы менеджмента: Учебник. - Мн.: БГЭУ, 2009.

10. Кохно П.А., Микрюков В.А., Коморов С.Е. Менеджмент. - М.: Дашков и К, 2008.

11. Круглова Н. Ю. Инновационный менеджмент / Под науч. ред. Д.С. Львова. - М.: Ступень, 2006.